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权力的规制:大学章程的历史流变与当代形态
更新时间:2019-07-05 15:20:29
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制定什么样的章程是我国大学面临的一项久拖未决的基础性难题,本书希冀为破解这一难题提供可资借鉴的经验。本书认为,我国制定的大学章程既要体现“中国特色”,更要遵循“世界通例”。基于这一认识,本书利用理想类型法,从大学与政府之间的关系以及大学内部权力配置两个维度,把大学章程分为中世纪大学章程、盎格鲁-撒克逊传统大学章程、罗马传统大学章程和社会主义传统大学章程。本书还采用政策内容分析法,通过选取盎格鲁-撒克逊传统大学章程、罗马传统大学章程和社会主义传统大学章程文本共81个,进行结构性编码处理,统计结果证实了研究假设,并归纳出了三类现代大学章程的类型特质和共同特质。
品牌:中国社会科学出版社
上架时间:2013-04-01 00:00:00
出版社:中国社会科学出版社
本书数字版权由中国社会科学出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
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教育社会学
本书以社会学的想象力和理论视角,分析社会生活中的教育现象和教育问题,探索教育的本质及其发展变化规律。本书以探讨教育社会学的基本概念、研究对象和方法、学科功能和范畴、学科意识和性质为逻辑起点,进而阐述教育社会学的三大理论流派,即教育功能论、教育冲突论、教育互动论;从社会学角度对班级组织、教师、学生以及课程体系进行系统分析;研究社会流动、社会变迁、社会互动、社会分层、民主、阶层等社会不同组成要素与教育社科22.3万字 工匠精神与高校教育的融合培养
本书是一本关于工匠精神与高校教育的融合培育研究方面的学术专著,本书将工匠精神与高校教育相结合,探寻促进我国高校教育的创新对策,主要阐述了工匠精神培育的基础问题,对工匠精神培育融入高校教育的理论和实践的必要性进行了深入探讨,以发展的眼光透视高校教育融合培育的路径。该书体现出工匠精神与高校教育的融合可以培养出具有工匠精神人才的重要作用,有效促进高校发展,提升高校教育水平,对从事高校教育专业的研究学者与社科15.4万字- 会员
技能形成与区域创新:职业教育校企合作的功能分析
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中国教育财政政策咨询报告(2015~2019)
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坚持以新发展理念引领高质量发展:北京大学后勤理论研究课题报告选编(一)
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思想政治教育学科价值研究:以马克思主义理论学科为视域
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高等教育评论(2019年第2期/第7卷)
《高等教育评论》由中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办,着力于研究现代大学教育问题,以敏锐的触角、创新的理念,及时、全面、深入地反映国内外高等教育改革与发展的研究进展,通过国际视野,立足中国问题,最终目的是服务于中国高校的发展,为高校的改革和发展提供理论依据和实践指导。社科21.4万字 - 会员
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