父母要直接对孩子表达要求

父母常常会对孩子提出各种要求，无疑，父母不管对孩子提出什么要求，都是为了孩子好。然而，感性的好与理性的好未必是等同的，所以父母在对孩子提出要求的时候一味地跟着感情走根本不可行，而要有一定的标准。很多父母因为感性，对于孩子的要求也总是不停地变化，当父母心情好的时候，孩子做某件事情就是被允许的；当父母心情糟糕的时候，孩子原本被允许做的事情也得不到允许。长此以往，孩子必然会形成一个不好的行为习惯，那就是察言观色，看父母的脸色行事，这让他们感到很困惑，不知道自己真正决定某件事情是否应该做的时候要以什么为标准。还有些孩子如同墙头草两边倒，总是见风使舵，目的就是讨好父母。为此，他们不在乎某种行为对自己或者他人是否有利，而只是以是否能讨好父母为标准作出抉择。

作为父母，在管教孩子的过程中，我们一定要做到直接对孩子表达要求，而不能总是对孩子怀有模棱两可的态度，且要避免在不同的情境中改变标准和原则。这样可以让孩子更加明确父母的要求，也让孩子在做事情的时候有据可依，并形成稳定的品质。

自从上了一年级，妈妈要求特特晚上九点必须准时洗漱，九点半准时睡觉。一开始，自由散漫惯了的特特当然非常抵触，后来在妈妈的坚持下，他才渐渐接受了这个作息时间。

周六晚上，妈妈带着特特去闺密家里玩，因为很长时间都没见到闺密，所以妈妈和闺密相谈甚欢，到了九点，还意犹未尽。这个时候，正和闺密家的孩子哲哲玩得高兴的特特，急急忙忙来找妈妈，说：“妈妈，已经九点了，我该回家洗漱睡觉了。”妈妈正与闺密聊得高兴呢，因此不假思索地对特特说：“再去玩会儿吧，今天周末，又来做客，可以晚些回家睡觉。”特特感到很困惑，不过能继续和哲哲一起玩，他还是很高兴的。

周日晚上，妈妈周六晚上无原则延长特特入睡时间的行为，在特特身上起了负面作用。眼看着已经九点，妈妈几次提醒特特去洗漱，特特就是不愿意。被妈妈催促得急了，特特问妈妈：“昨天晚上我都可以多玩一会儿，今天为什么不行？”妈妈没想到特特会这么质问她，一时不知道该说什么，思考片刻才说：“昨天晚上是做客，所以可以特殊。”特特理直气壮地说：“今天晚上我正在玩玩具呢，也可以特殊，我想九点半再洗漱。”看着特特义正词严的样子，妈妈无话应对，只好强制特特去洗漱，特特委屈极了。

在这个事例中，妈妈一开始做得非常好，坚持让特特遵守作息时间，保持规律作息，所以初步帮助乐乐形成了良好的作息习惯，在九点钟的时候主动提醒妈妈他该洗漱休息了。然而，妈妈没有抓住这个关键的时机巩固特特的作息行为，反而因为在闺密家里就延迟了特特的洗漱休息时间，所以让察言观色的特特钻了空子，等到了周日还是要求晚一些洗漱睡觉。不得不说，这样一来，妈妈前面为了帮助特特养成良好作息习惯的努力都白费了。

作为父母，在教育孩子的时候，我们一定要坚定立场和原则，保持前后一致的观念，这样才能让孩子留下明确的概念，有助于孩子形成良好的行为习惯。越是长大的孩子，他们的思考能力越强，观察能力也越敏锐，所以父母对于大孩子的教育和引导要更加慎重，在对孩子提出要求的时候也要直截了当、明确具体，这才有助于孩子遵守规则、达到父母要求。此外，父母在对孩子提出要求的同时，自己也要身先示范、遵守规则。举例而言，如果父母要求孩子必须九点睡觉，而父母却开着电视看到深夜，可想而知，孩子根本不愿意入睡。再如，如果父母要求孩子爱上阅读，而父母却总是玩游戏、看电视、浏览手机，那么孩子当然不愿意按照父母的要求去做。父母对于孩子的榜样作用和示范力量是强大的，一定要自己率先做好，才能对孩子产生说服力，并在孩子面前树立威信，给孩子前后一致、要求明晰的良好印象。