第25章 可怜的孩子们
车上的名成，快乐得无法言表。
一个月了，是的，已经一个月都没回家了！
一个只有十四岁的风华少年，为了学业，最后不得不背井离乡，远征他地！
这之中的艰难困苦，岂是三言两语就可以形容的？
这一个月的时间，在异乡的重点中学，名成结识了很多新同学。
他和了这个新天地的节奏，他在这片新天地，开始了全新的生活！而他的人生，也有了新的际遇和挑战！
于是，他与这座举县闻名的重点中学，便结下了不解之缘！
短短一个月的时间，他自然而然地经历了新生入学困难期。
学习，从零开始。
生活，从自理起步。
首先，他要面对的，便是残酷而苛刻的军训挑战！
然后，他要面对新的老师和同学。
其次，他要面对新的环境和新的自己。
最后，他便要在这里开始他全新的初中生活！
凡事都是说来简单，三言两语。但凡做起来，却总是无比的艰难！
名成，这个年仅十四岁的风华少年，在他的身上，冥冥之中承载了太多的压力和重担！
父母盼他成龙，爷爷奶奶望他成功，地下列祖列宗带他成业。而他，却只是一个年仅十四岁的懵懂少年！
……
很久了，已经很久很久了。
在这个不算富裕的国度，在大众的潜意识里，早就把应试教育奉若了神明！
人们把对美好未来的殷切的希望，把对幸福生活的真情的向往，都寄托给了应试教育！
而应试教育，又把它寄托给了学校。
学校，又把它寄托给了老师。
老师，又把它寄托给了同学。
同学们，又把它寄托给了试卷。
而试卷，又把它寄托给了分数。
于是，那至高无上的分数，便开始大行其道，特立独行，唯我独尊！
于是，这过亿的学生，便把分数和成绩，当成了他们生命之中的白雪公主和白马王子！
而悲哀，就这样诞生了。
是的，真正的悲剧，就这样出现了……
从小学升入了初中，名成也从少年变成了老年。
每天，他比一个工人都要累！而这一切的一切，竟然都只是为了这一纸伟大的成绩！
名成，是无力反抗的。
因为，他只是一个手无寸铁的可怜的少年！
从来都不曾想过，这竟然就是人生之中的那最真实的际遇，名成感慨万千。
可是作为学生的他，便纵有万语千言，最后，也只能化作无力的沉默！面对这无比沉重的课业压力，他也只得欣然应对！
名成的眼睛，是无比浑浊的。那里，包含了他太多心酸的眼泪！
那晶莹的泪光中，分明镌刻着他对自由的渴望，对未来的最美好的向往！
名成的内心世界，是无比凄凉的！
有些话，他一直想说，但却一直也说不出！有些事，他一直想做，但却一直也做不得！
升入了初中，名成感觉一切的一切，都变了！
现实，这个全新的现实，竟变得如此的残酷而冷漠！甚至，与自己的初衷已经相距了十万八千里！
为了取得更优异的成绩，他不得不背井离乡，踏上漫长的求学之旅。
为了取得更优异的成绩，他不得不放弃自己的整个青春，以求得学业的圆满、人生的了无遗憾！
为了取得更优异的成绩，他不得不长年累月地作答着，那漫天飞舞的大大小小的试卷！
此时的他，已没有一丝一毫的自由可言！生命于他，除了分数还是分数。
父母期待着他金榜题名，老师渴望着他名列前茅。有时，甚至连这该死的试卷，都拿另类的眼光注视着他：
快填满，快填满我身上那所有的空白！
快给我，快给我你全部的知识储备！
快让我，快让我获得那最优异的成绩！
为了获得更多的分数，同学们纷纷使出了自己毕生的气力！青春于他们而言，似乎已经毫无意义！
因为他们的大好青春，已尽数地奉献给了这无比伟大的应试教育！
于是，他们生命之中的这仅有一次的大好青春，这本该天马行空的自由的青春，便被永久地定格在了那一张又一张大大小小的试卷上！
多少学生，多少学生为此丧失了自己那本应有的伟大的创造力！
多少学生，多少学生为此丢弃了自己的爱好和兴趣！
这里面又有多少学生，又有多少学生被分数搅得茶饭不思、夜不能寐！
可是这最伟大的应试教育，却从来都不敢正视自身所存在的巨大的漏洞和不足……
是的，它一直我行我素，唯我独尊！是的，它就是一担压在千千万万学生身上的巨大的包袱！
它竟是那样的厚重而饱满，它又是那样的保守和狭隘！
应试教育，牢牢地束缚了国人的思想。
它对学生们思想与人格的形成，甚至产生了某些消极的影响！
然而它的地位，早已根深蒂固，根本无人可以撼动！
应试教育，活像一把锐利的尖刀，它光芒四射，寒威无穷。
是的，它已经狠狠地刺进了这千千万万手无寸铁的中学生的心脏……
而名成，便是其中的一个受害者！
对这该死的应试教育，他最是恨之入骨！
他与这该死的应试教育之间的矛盾，正在逐步加剧！
直到未来的某一天，他们之间，当真有了一场惊天动地的大决斗！！！
……
谁也不曾想到，就是那辆在现在看来早已过时了的松花江车，竟然成了当时的无价之宝！
只因为在她的身上，已然承载了名成太多太多的渴望和向往……
十三年了，是的，已经整整十三年了！
当我现在再来写这本厚厚的《为了真理而活》时，故事里那真实的不能再真实的历史，距今，早已显得十分十分的久远了……
那么多令人哭笑不得的历史画面，都详实地映衬到了这本长篇小说中。
写这本小说，我总有着取之不尽、用之不竭的奇妙的灵感。
爱这本小说，我可以给自己一千万个生动的理由！
时至今日，我唯一遗憾的事，就是仍未把这本伟大的小说作完！
虽然这本书早已写完，可是现在再次读来，却依然觉得意犹未尽！
冥冥之中，好像疏忽了很多很多的生动的场景！
正因为如此，我才苦心孤诣地将它推陈出新！
不指望所有人都喜欢这本小说，只要绝大多数人喜欢就好。
我会郑重其事地来写，所以，也烦请您耐着心，认真地读上那么一读！
您的耐心，是我创作下去的不竭的动力！
如若有幸能引起您的共鸣，那自然是再好不过了。
如若能让这本书创下更多更多的奇迹，那自然最妙不可言了。
好了，废话少说，且继续看本章的后续分解。
……
家长们已经一个月都没有见到自己的孩子了，那是一个牵肠挂肚！
学生们也已经一个月都没有见到自己的爸妈了，那是一个朝思暮想！
十七八岁的大孩子，生活尚难完全自理！更何况，这些初出茅庐的初一新生乎？
人们口中那所谓的优质教育，实则就是一座十八层地狱！它以自己的深不见底的黑暗，牢牢地控制了学生们那悸动着的灵魂！
虽然家长朋友们，是如此的望子成龙、盼女成凤！可是，谁又愿意眼睁睁地与自己还尚需照顾的孩子人为地分离呢？
谁又愿意，把自己最挚爱的孩子，“残忍地”扔在他乡异地呢？
当名成的父亲送名成来这座重点中学时，他的担忧便暴露无遗！
是的，当父亲离开宿舍时，名成分明看到了父亲眼中那最不易被外人察觉的牵挂的眼泪！
刚升入初中不久的小名成，实则依然是一个衣来伸手、饭来张口的坐吃山空的小学生！
他的生活，依然需要父母的精心呵护！就在那时、那刻、那分、那秒，家，依然是他避风的港湾！
是的，那时的他，依然是一个尚且懵懂的毛孩子！离开了家的城堡，他孤苦伶仃的一个人，依然无法在他乡的异地稳稳地停靠！
可是就为了取得更高的分数、接受到更优质的教育，最后，他还是勇往直前地来到了这座他乡异地的重点中学！
这不单单是父母的意志，更是他个人的意志！
传统的应试教育，早已在他的心中扎下了深根！似乎，他的存在，只是为了不断地考出更高的分数！
这到底是怎样的一种悲哀？
这又会是怎样的一种无奈？
名成，这个年仅十四岁的风华少年，果真做了应试教育的棋子和奴隶！
这一做，可能就会长年累月、地久天长！
而这一做，便彻底地丧失了除此以外的全部的爱好和兴趣！
因此，才有了十年寒窗苦读，只为了一朝“金榜题名”、“状元高中”一说！
……
这一个月的时间，有多少学生热泪盈眶？又有多少学生猝不及防！
没想到，他们与家人、与家乡的离别，便成了他们现在的那最挥之不去的悲伤！
单单为了获得更好的成绩，他们便毅然决然地离开了那最魂牵梦绕的家的温床！
失去了避风港的游子、游女们，又该如何坚强？
又该，如何快乐地成长？
……
于是，放月假便成了他们青春时光之中的那最美好的梦想！
于是，现在看来早已落伍了的松花江车，便成了那时学校与家乡之间的唯一的桥梁！
我问你，这最伟大的应试教育：
为什么，为什么你竟会如此的残忍？
为什么，为什么你非要活活地把孩子们变成另外一副模样？
……